2020/2021

Долинський  заклад загальної середньої освіти  І-ІІІ ступенів

Саратської селищної   ради Білгород-Дністровського району Одеської області

ПРОТОКОЛ

засідання педагогічної ради

29.10.2021                                                       с. Долинка                                         № 2

Голова педагогічної ради: Ніколаєв С.Д.

Секретар: Фрунзе Н.А.

Присутні: із загального числа 18 осіб, присутні 17 педагогічних працівників

Відсутні: 1 (Левіна В.Д. – лікарняний)

ПОРЯДОК ДЕННИЙ

1. Про організацію освітнього процесу з 01.11.2021 року.

1. СЛУХАЛИ: Вололовцеву Т.В.,заступника директора з навчально-виховної роботи, яка ознайомила присутніх з листом управління освіти, сім’ї, молоді та спорту Саратської селищної ради від 29.10.2021р. № 614, у якому сказано, що у зв’язку з загостренням епідемічної ситуації та стрімким зростанням захворювань на коронавірусну хворобу COVID-19 на території населених пунктів Саратської територіальної громади Одеської області,  враховуючи рекомендації п.1 протокольного рішення за результатами селекторної наради під головуванням Заступника Керівника Офісу Президента України К. Тимошенка від 25.10.2021р., листа МОН України  від 25.10.2021р. № 1/9-569 та листа Департаменту освіти і науки ООДА від 28.10.2021р. № 4486/02/52-02-08 рекомендується продовжити канікули в ЗЗСО до 07.11.2021р.

ВИСТУПИЛИ: Ніколаєв С.Д., директор, який запропонував розпочати освітній процес після канікул у звичайному режимі з 01.11.2021 року, аргументуючи свою пропозицію відсутністю хворих дітей та працівників, 100% щепленням усіх працівників закладу, наявністю продуктів харчування для забезпечення 35 дітей пільгового контингенту (категорії СЖО), сприятливими погодними умовами.

ПОСТАНОВИЛИ:

1. Вважати недоцільним продовжувати канікули та розпочати освітній процес у закладі з 01.11.2021 року згідно структури навчального року.

Результати голосування: «за» 17; «проти» - 0; «утрималися» - 0.

Голова засідання педагогічної ради                                     Сергій НІКОЛАЄВ

Секретар                    Надія ФРУНЗЕ

Долинський  заклад загальної середньої освіти  І-ІІІ ступенів

Саратської селищної   ради Білгород-Дністровського району Одеської області

ПРОТОКОЛ

засідання педагогічної ради

17.08.2021                                                       с. Долинка                                         № 1

Голова педагогічної ради: Ніколаєв С.Д.

Секретар: Фрунзе Н.А.

Присутні: із загального числа 17 осіб, присутні 17 педагогічних працівників

Порядок денний

1. Про вибір секретаря педагогічної ради.

2. Про підсумки діяльності закладу у 2020/2021 навчальному році та завдання педагогічного колективу щодо підвищення якості освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році.                                                                                                                                               
3. Про організований початок  2021/2022 н.р.:                                                                 

• погодження Положення про педагогічну раду закладу;
• погодження Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти в закладі;
• погодження Стратегії розвитку закладу;
• погодження Річного плану роботи закладу; 
• погодження Положення про визнання підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу;
• погодження Положення про інституційну форму здобуття загальної середньої освіти;
• погодження Положення про індивідуальну форму здобуття загальної середньої освіти;
• погодження Положення про дистанційну форму здобуття загальної середньої освіти;
• погодження Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами;
• погодження  Тимчасового порядку організації освітнього процесу в закладі в період карантину у зв’язку з   поширенням коронавірусної хвороби(COVID-19).

4. Про структуру 2021/2022 навчального року, затвердження  режиму роботи закладу.

       Дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку. 

5. Про погодження додатків до освітньої програми: навчальних планів закладу для школи І,ІІ, ІІІ ступенів у 2021/2022 н.р.                 
6. Про організацію індивідуального та інклюзивного навчання у 2021/2022 н.р.                                                  
7. Про оцінювання факультативів.  

8. Про оцінювання у 3-4 класах НУШ.                                                                                                                                                   
9. Про порядок проведення навчальних екскурсій у 1-4 класах та навчальної практики у 5-8-х, 10-х класах.   

10. Про затвердження плану роботи методичної ради закладу у 2021/2022 н .р.

11. Про організаційну роботу з безпеки життєдіяльності, запобігання дитячому травматизму в 2021/2022 навчальному році.          

12. Про організацію чергування адміністрації, вчителів та учнів закладу у 2021/2022 навчальному році.                                                                                                                                                          

І. Про вибір секретаря педагогічної ради.

СЛУХАЛИ: 

заступника директора з НВР Вололовцеву Т.В., яка запропонувала обрати секретарем педагогічної ради Фрунзе Н.А., вчителя української  мови і літератури.

ВИСТУПИЛИ: 

Малєнкова Н.І. – вчитель географії, Тяка В.І. – вчитель початкових класів, які підтримали пропозицію Вололовцевої Т.В.

УХВАЛИЛИ:

1.1.Обрати секретарем педагогічної ради  Фрунзе Надію Анатоліївну.

ІІ. Про підсумки діяльності закладу у 2020/2021 н.р. та завдання педагогічного колективу щодо підвищення якості освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році.

СЛУХАЛИ: 

директора закладу Ніколаєва С.Д., який проаналізував роботу закладу за 2020/2021 навчальний рік та окреслив  перспективи модернізації навчально-виховної роботи на  2021/2022 навчальний рік (доповідь додається)

ВИСТУПИЛИ: 

Вололовцева Т.В., заступник директора з НВР, зупинилася на особливостях освітнього процесу минулого року, пов’язаних з введенням карантину з березня. Акцентувала увагу на необхідності оволодіння педагогами дистанційними технологіями, які в новому навчальному році стануть необхідним інструментом у освітньому процесі.          Необхідно проходити курси цифрової грамотності, організації дистанційного і змішаного навчання, методики розроблення дистанційного курсу; створення освітніх електронних ресурсів тощо. (навчання можна пройти на  безкоштовному  онлайн-курсі  «Дистанційне та змішане навчання» на платформі EdEra).

            Карась Л.Г.,  голова методоб’єднання вчителів початкових класів, привітала усіх присутніх з початком нового навчального року та розповіла, що вчителі початкових класів активно працювали над проблемою «Створення  умов для розвитку ключових компетентностей учнів через впровадження інноваційних освітніх технологій та інформаційно-комп’ютерних технологій у навчальний процес». Зазначила, що впродовж минулого навчального року було проведено багато заходів та тиждень початкової школи. Додала також, що Нова українська школа дає відкрити унікальні можливості кожної дитини. 

Колісніченко Р.Ф., голова МО природнично-математичного циклу,  яка звернула увагу на підвищення активної участі учнів в олімпіадах з математики, фізики, біології та географії, але робота з обдарованою молоддю залишається першочерговою задачею вчителів природнично-математичного циклу. Зазначила, що у 2020/2021 навчальному році особливу увагу необхідно приділити підвищенню якості підготовки учнів до ЗНО-2022 (особливо з математики, яка є обов’язковим предметом).   

Кожухаря Р.А., вчителя інформатики, який розповів про сайт закладу, на якому зібрані всі необхідні навчально-методичні матеріали для організації та здійснення освітнього процесу.

УХВАЛИЛИ:

1. Доповідь директора закладу взяти до уваги.
2. Педагогічному колективу протягом 2021/2022 н.р.:

• Продовжити навчання у напрямі опанування інформаційними технологіями, вдосконалення цифрових компетентностей та їх ефективного використання в умовах нового формату освітньої діяльності в Україні.
• Забезпечити інтеграцію дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній простір шляхом створення умов для їх навчання в інклюзивних класах.
• Забезпечити системне підвищення якості освіти.
• Створювати оптимальні умови для навчання, виховання, фізичного розвитку дітей, збереження та зміцнення здоров’я.
• Формувати національно свідомого громадянина України.
• Забезпечувати якісну підготовку учнів з навчальних предметів, використовуючи інформаційні технології, можливості Інтернету, проектні методики, новітні технології, базуючись на принципах особистісно-орієнтованого навчання.
• Забезпечити якість та доступність психологічних послуг для всіх учасників освітнього  процесу.
• Інтенсифікувати роботу з обдарованими учнями та роботу щодо розвитку особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду.
• Продовжувати активне педагогічне співробітництво з батьками та громадськістю щодо реалізації виховних, навчальних завдань закладу.

3. Адміністрації закладу протягом 2021/2022 н.р.:

• Забезпечити якісну організацію освітнього процесу в закладі в період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби(COVID-19).
• Створювати оптимальні організаційно-педагогічні, навчально-методичні, санітарно - гігієнічні умови для функціонування закладу освіти в умовах адаптивного карантину.
• Сприяти ефективному впровадженню базових положень Нової української школи у закладі освіти.
• Поглибити співпрацю з соціальними партнерами; посилити роботу із залучення коштів для покращення навчально-матеріальної бази закладу освіти.
• Забезпечити подальший методичний супровід та розширення кола суб'єктів інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи в закладі.
• Створювати оптимальні умови для якісного професійного розвитку педагогічних кадрів закладу в міжатестаційний період.
• Удосконалювати організаційно-методичні механізми пошуку, виявлення та підтримки творчо працюючих педагогів та підготовки їх до участі у фахових конкурсах.
• Забезпечувати поширення передового педагогічного досвіду педагогів закладу через друковані фахові видання, освітні  інтернет-портали, збірники та буклети, тиражування дисків.
• Забезпечити прозорість та інформаційну відкритість з приводу роботи закладу на веб-сайті.

Рішення прийнято одноголосно

ІІІ.    Про організований початок  2021/2022 н.р.:

СЛУХАЛИ: 

Директора закладу Ніколаєва С.Д., який зазначив, що всі члени педагогічного колективу мали можливість ознайомитися на сайті закладу з матеріалами педради та документами, які потребують схвалення педагогічною радою. 

Сергій Дмитрович ознайомив усіх  з основними розділами та змістом Стратегії розвитку закладу на 2021/2026 р.р. Наголосив, що заклад освіти реалізує стратегію через систему планування, в основі якої – річний план роботи закладу. 

Ознайомив з розділами та змістом Річного плану, який дасть змогу ефективно організувати діяльність закладу освіти у 2021/2022 н.р.

ВИСТУПИЛИ: 

1. Тяку В.І., представника трудового колективу закладу, яка  запропонувала схвалити та  затвердити Стратегію розвитку закладу освіти  на  2021/2026 р.р. та Річний план роботи закладу на 2021/2022 н.р.

УХВАЛИЛИ:

Погодити Стратегію розвитку закладу освіти  на  2021/2026 р.р. та Річний план роботи закладу на 2021/2022 н.р.

Рішення прийнято одноголосно

2. Заступник директора з НВР Вололовцева Т.В., яка ознайомила присутніх з документами:    

• Положення про педагогічну раду закладу освіти;
• Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти в закладі;
• Положення про визнання підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу;
• Положення про інституційну форму здобуття загальної середньої освіти;
• Положення про індивідуальну форму здобуття загальної середньої освіти;
• Положення про дистанційну форму здобуття загальної середньої освіти;
• Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.

            Зазначила, що всі документи розроблені на основі Типових положень, необхідні для здійснення якісного освітнього процесу. Запропонувала погодити перелічені Положення.

УХВАЛИЛИ:

Погодити документи:

• Положення про педагогічну раду закладу освіти;
• Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти в закладі;
• Положення про визнання підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу;
• Положення про інституційну форму здобуття загальної середньої освіти;
• Положення про індивідуальну форму здобуття загальної середньої освіти;
• Положення про дистанційну форму здобуття загальної середньої освіти; 
• Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами

Рішення прийнято одноголосно

3.  Заступник директора з НВР Вололовцева Т.В., повідомила, що відповідно до Постанови МОЗ від 26.08.2021 р. №9 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)» освітній процес в закладі буде здійснюватися як і минулого року згідно Положення про тимчасовий порядок організації освітнього процесу в ліцеї в період карантину у зв’язку з   поширенням коронавірусної хвороби(COVID-19),  який вміщує розділи:

• Вхідний скринінг та правила поведінки персоналу       
• Вхідний скринінг учнів на наявність ознак інфекційного захворювання    
• Дії при виявленні ознак COVID-19 в учня 
• Рекомендації щодо гігієни рук у загальноосвітньому навчальному закладі
• Миття рук з милом 
• Обробка рук антисептиком  
• Безпека повітря закритих приміщень 
• Прибирання та дезінфекція поверхонь 
• Окремі питання щодо організації безпечного навчального процесу  (рекомендації педагогічним працівникам) 
• Окремі питання щодо організації безпеки харчування
• Заходи для запобігання поширення короновірусу COVID-19 
• Форми організації освітнього процесу з урахуванням епідемічної ситуації 
• Моделі взаємодії учасників освітнього процесу при змішаному навчанні 
• Правила для здобувачів освіти під час карантину щодо запобігання поширенню інфекції, спричиненої коронавірусом COVID-19
• Правила для працівників закладу під час карантину щодо запобігання поширенню інфекції, спричиненої коронавірусом COVID-19
• Розклад дзвінків в період карантину в зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19) 
• Графік харчування в їдальні закладу в період карантину в зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19) 

4. Заступник директора з навчально-виховної роботи Вололовцева Т.В. зауважила, що педагогічний колектив гідно справився з труднощами у минулому навчальному році, тому особливості організації навчання в умовах пандемії цього річ не стануть на заваді роботи колективу. За потреби освітній процес буде організовано з використанням дистанційних технологій.

           Тетяна Василівна запропонувала погодити Положення про тимчасовий порядок організації освітнього процесу в закладі в період карантину у зв’язку з   поширенням коронавірусної хвороби(COVID-19).

УХВАЛИЛИ:

Погодити Положення про тимчасовий порядок організації освітнього процесу в закладі в

період карантину у зв’язку з   поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19).

Рішення прийнято одноголосно

4. Про структуру  2021/2022 н.р., затвердження режиму роботи закладу. Дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку.

1. СЛУХАЛИ: 

директора закладу освіти Ніколаєва С.Д. про режим роботи закладу, дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку. 

Сергій Дмитрович зазначив, що відповідно до погодженого тимчасового порядку організації освітнього процесу зазнали змін розклад дзвінків та графік харчування.

       Правила внутрішнього трудового розпорядку, розроблені на основі Кодексу Законів про працю України, Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та чинних нормативних документів, що регламентують організацію роботи у загальноосвітньому навчальному закладі. Правила спрямовані на посилення заходів дисциплінарного і громадського впливу до порушників дисципліни та заохочення прагнення працівників закладу до добросовісного виконання функціональних обов’язків. Погоджені з трудовим колективом закладу і враховують умови та режим роботи закладу. Всі питання, пов’язані з застосуванням правил внутрішнього розпорядку, вирішує адміністрація закладу у межах своїх повноважень, а у випадку, передбачених діючим законодавством і правилами внутрішнього трудового розпорядку.

УХВАЛИЛИ:

1. Погодити структуру і тривалість навчального року:

Освітній процес організовується відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Освітньої  програми Долинського закладу загальної середньої освіти  І-ІІІ ступенів та розпочинається у День знань – 01 вересня,  закінчується 07 червня (включно) наступного року. Тривалість 2021/2022 навчального року – 175 навчальних днів.    

Навчальні заняття організовуються за семестровою системою:

І семестр – з 01 вересня по 24 грудня 2021 року;

ІІ семестр – з 10 січня по 07 червня 2022 року.

Тривалість канікул:

осінні - з 23   по 31 жовтня 2021 року – 9 днів;

зимові - з 25 грудня 2021 року  по 09 січня 2022 року – 16 днів;

весняні  - з 19 по 27 березня  2022 року – 9 днів.

додаткові канікули для учнів 1 класу з 21 по 27 лютого 2022 року

Закінчується навчальний рік проведенням:

підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів;

державної підсумкової атестації випускників початкової, основної та старшої школи.

Вручення документів про освіту випускників відбудеться в терміни, надані МОН України

РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ НА 2021/2022 НАВЧАЛЬНИЙ РІК:

мова навчання - українська;

режим навчання - п’ятиденний;

початок занять – о 08 годині, 30 хвилин;

тривалість уроків:

для 1-го класу – 35 хвилин;

для 2-4-х класів – 40 хвилин;

для 5-11-х класів – 45 хвилин.

тривалість перерв:

- маленька - 10 хвилин (5 перерв)

- велика - 20 хвилин (2 перерви)

гурткові та корекційні заняття проводяться у другій половині дня за окремим розкладом.

3. За необхідності організувати дистанційне навчання на платформі «HUМАN», Classroom, а також

за допомогою: поєднання онлайн-занять через Zoom, Skype, Instagram, Google, заздалегідь записаних відеоуроків, презентацій від вчителів чи із зовнішніх освітніх ресурсів; ретельно підібраних завдань для самостійної роботи із подальшою перевіркою. 

4. Призначити відповідальними особами:

 Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, особою, відповідальною за координацію проведення інформаційних заходів  з профілактики розповсюдження коронавірусної хвороби (СОVID-19), інших респіраторних захворювань.

Бойченко О.В., медичного працівника закладу освіти, особою, відповідальною за встановлення системи екстреної комунікації з закладами охорони здоров’я у випадку виявлення осіб із симптомами вірусного захворювання. 

5. Дотримуватися правил внутрішнього трудового розпорядку з метою забезпечення освітнього  процесу.

Рішення прийнято одноголосно

5. Про погодження  додатків до освітньої програми: навчальних планів закладу для школи І,ІІ, ІІІ ступенів у 2021/2022 н.р.                 

СЛУХАЛИ: 

Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка ознайомила із додатками робочого плану до освітньої програми на 2021/2022 н.р. Зауважила, що освітня програма передбачає різні можливості організації освітнього процесу (очно-дистанційну, дистанційну).

 УХВАЛИЛИ: 

Затвердити додатки до навчального плану закладу для школи І,ІІ, ІІІ ступенів до Освітньої програми на 2021/2022 н.р. Долинського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Саратської селищної ради Білгород-Дністровського району.

Рішення прийнято одноголосно

VІ. Про організацію індивідуального та інклюзивного навчання у 2021/2022 н.р.     

СЛУХАЛИ: 

Вололовцеву Т.В. заступника директора з навчально-виховної роботи, яка повідомила, що у 2021/2022 н.р. в закладі буде працювати 1 інклюзивний клас: 7 (учень Могилдя Вадим).  Асистентом вчителя в інклюзивному класі стане Аврамова Д.О., представила для затвердження Індивідуальну програму розвитку

для учня, який перебуває на інклюзивному навчанні.

УХВАЛИЛИ: 

• Затвердити Індивідуальну програму розвитку для учня 7 класу Могилді Вадима, який перебуває на інклюзивному навчанні.
• Призначити асистентом вчителя в інклюзивному класі Аврамову Д.О.:

Рішення прийнято одноголосно

     VIІ.  Про оцінювання спецкурсів і курсів за вибором.

СЛУХАЛИ: 

Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка  повідомила, що відповідно до методичних рекомендацій, курси за вибором рекомендовано оцінювати, а факультативи – не оцінювати. 

УХВАЛИЛИ:

• Курси за вибором – оцінювати
• Факультативи – не оцінювати

Рішення прийнято одноголосно

VІІІ.  Про оцінювання у 1-2, 3-4 класах НУШ. 

СЛУХАЛИ: 

Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка інформувала  про  формувальне  оцінювання  учнів  1-4 класів, ознайомила присутніх з  Наказом  МОН № 813 від 13.07.2021 року «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти». Зазначила, що усі попередні накази МОНУ відносно оцінювання учнів 1-4 класів НУШ втратили чинність. 

        У методичних рекомендаціях сказано: «Результат оцінювання особистісних надбань учня/учениці у 1-4 класах рекомендуємо виражати вербальною оцінкою, а об'єктивних результатів навчання учня/учениці у 1-2 класах - вербальною оцінкою, у 3-4 класах – або вербальною оцінкою, або рівневою оцінкою за вибором закладу загальної середньої освіти на підставі рішення його педагогічної ради».

ВИСТУПИЛИ:

1. Тяка В.І., учитель 3 класу, яка відзначила,  що метою   формувального оцінювання, є відстеження особистісного розвитку учнів, процесу опанування ними навчального досвіду як основи компетентності, забезпечення індивідуальної траєкторії розвитку особистості і є невід'ємним складником освітнього процесу та здійснюється постійно. Формувальне оцінювання передбачає організацію учителем діяльності учнів щодо усвідомлення ними цілей та очікуваних результатів навчання, способів їх досягнення та визначення подальших навчальних дій щодо покращення досягнень за результатами зворотного зв'язку.

2. Карась Л.Г., голова методичного об’єднання вчителів початкових класів, яка запропонувала учнів 1-2 класів оцінювати вербально, а учнів3- 4 класів – рівнево.

УХВАЛИЛИ:

Учителям  1-4 класів  упродовж  року:

• Дотримуватись  вимог  нормативних  документів  щодо  оцінювання  досягнень  учнів;
• Оцінювати  результати  досягнень  учнів  1-2 класів вербально.
• Оцінювати  результати  досягнень  учнів  3-4 класів рівнево.

           Рішення прийнято одноголосно   

9. Про порядок проведення навчальних екскурсій у 1-4 класах та навчальної практики у 5-8-х, 10-х класах у 2021/2022 н.р.

СЛУХАЛИ: 

Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка розповіла, що навчальні екскурсії організовуються з метою формування в учнів уміння спостерігати за навколишнім світом, сприяння розвитку наукового мислення, інтересу до вивченого матеріалу, ознайомлення з культурно-суспільним надбанням нашого народу та людства, національними традиціями. При виборі об'єктів для проведення екскурсій слід враховувати Перелік комплексних навчально-тематичних екскурсій з учнівською молоддю «Моя країна – Україна», визначених краєзнавчих, географічних, етнографічних та історичних об'єктів і туристсько-краєзнавчих екскурсійних маршрутів, що затверджено наказом Міністерства освіти і науки.

     Проведення навчальної практики в основній та старшій школі спрямоване на розвиток пізнавальної діяльності учнів, залучення їх до пошукової роботи, поглиблення та систематизацію знань, умінь і навичок школярів, усвідомлення практичної складової навчальних курсів, формування міжпредметних зв'язків тощо.

     Повідомила, що через складну епідеміологічну ситуацію навчальну практику та навчальні екскурсії можна здійснити впродовж навчального року очно, а за потреби дистанційно з використанням дослідницько-пошукових технологій.  

УХВАЛИЛИ:

Навчальну практику (5-8 класи) та навчальні екскурсії (1-4 класи) здійснити впродовж навчального року очно, а за потреби дистанційно з використанням дослідницько-пошукових технологій. Навчальну практику для учнів 10-х класів – протягом навчального року. 

Рішення прийнято одноголосно

 Х.   Про погодження плану роботи методичної ради закладу у 2021/2022н.р.

СЛУХАЛИ: 

Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка нагадала, що з Планом роботи методичної ради закладу у 2021/2022 н .р. вчителі мали можливість ознайомитися на сайті закладу в матеріалах педагогічної ради. 

З метою продовження методичної роботи з педагогічними кадрами закладу освіти у 2021/2022 н.р., підвищення рівня навчально-виховної роботи, здійснення ґрунтовного аналізу діяльності педагогічного колективу в цілому й окремих учителів, враховуючи аналіз результативності методичної роботи за минулий навчальний рік, рекомендацій дирекції та вчителів закладу, робота педагогічного колективу на період 2021/2022 н.р. буде спрямована на продовження вивчення та розв’язання проблеми: «Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризму».

  Вся методична робота в закладі буде проводитися відповідно до Плану методичної роботи на 2021/2022 н.р.

УХВАЛИЛИ: 

План роботи методичної ради закладу освіти у 2021/2022 н .р. погодити.

Рішення прийнято одноголосно

ХІ. Про організаційну роботу з безпеки життєдіяльності, запобігання дитячому травматизму в 2021/2022 навчальному році.          

СЛУХАЛИ: 

Ніколаєва С.Д., директора заклдау, який  зауважив, що головною метою державної політики у напрямку запобігання дитячого травматизму є забезпечення умов реалізації конституційного права кожного громадянина на охорону життя і здоров’я, підвищення рівня безпеки життєдіяльності населення, особливо дітей, як передумови соціально-економічного розвитку країни. Упродовж останніх років колективом закладу проводилася значна робота, спрямована на реалізацію заходів із профілактики дитячого травматизму та травматизму побутового характеру.

З метою збереження життя і здоров'я учасників  освітнього  процесу, створення безпечних умов їх праці та навчання видано ряд наказів, де працівників   закладу було зобов’язано:

• провести відповідну роботу стосовно виконання вимог законодавчих нормативних актів з безпеки життєдіяльності, охорони праці в закладі освіти, забезпечити безпечні і нешкідливі умови праці та навчання;
• особливу увагу звернути на загальний стан електрогосподарства, протипожежний стан .

        Щоденно здійснюється оглядова перевірка закладу освіти. Аналіз перевірок з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності та профілактики дитячого травматизму свідчить, що працівникі закладу у своїй роботі керуються вимогами Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух» (ст. 20), «Про пожежну безпеку» (ст. 8), «Про охорону здоров’я» (ст. 28, 59, 60, 62, 63, 65), «Про забезпечення санітарного і епідеміологічного благополуччя населення» (ст. 21) та проводять планомірну роботу щодо забезпечення безпеки життєдіяльності  учасників   освітнього процесу.

       У закладі освіти проводиться цілеспрямована робота щодо попередження нещасних випадків з дітьми під час освітнього процесу та в побуті. На початку 2020/2021 навчального року та напередодні канікулярних періодів з учнями закладу були проведені інструктажі з безпеки життєдіяльності. Особлива увага приділялась профілактиці побутового травматизму та вмінню безпечного поводження у надзвичайних ситуаціях.

        Розроблено та затверджено положення, посадові інструкції, інструкції з охорони праці, видаються виробничі накази, ведуться необхідні журнали.

       З метою проведення цілеспрямованої профілактичної роботи з попередження травматизму і загибелі дітей, у тому числі при виникненні надзвичайних ситуацій техногенного та природного походження,  розроблено комплексні плани заходів, забезпечується їх реалізація. Проводяться щорічні акції на тему «Безпека життя – безпека кожного з нас», які організовуються на рівні кожного класу. Створені умови для навчання учнів з дотриманням санітарно-гігієнічних умов при проведенні уроків, позакласних заходів та навчальної практики. З учнями проводяться первинні та цільові інструктажі з охорони праці та з безпеки життєдіяльності, про що свідчать записи в «Журналі реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів з безпеки життєдіяльності», «Журналі реєстрації інструктажів з питань охорони праці на робочому місці» та на  сторінках класних журналів. Бесіди з профілактики всіх видів травматизму проводять класні керівники на виховних годинах відповідно до планів виховної роботи. Регулярно проводяться індивідуальні бесіди з учнями, що були відсутні на заняттях.

ВИСТУПИЛИ:

1. Малєнкова Н.., голова методичного об’єднання класних керівників повідомила, що регулярно проводяться бесіди щодо запобігання всім видам дитячого травматизму, тематика яких заповнюється в класних журналах на відповідних сторінках. З учнями, які були відсутні, проводяться додаткові бесіди, про що свідчать записи в журналах. Бесіди щодо запобігання дитячому травматизму завжди проводяться напередодні канікул, святкових днів, про що наявні записи в класних журналах, щоденниках учнів.

        На батьківських зборах класні керівники акцентують  увагу батьків на питанні щодо запобігання нещасних випадків з дітьми, про особисту відповідальність батьків за збереження життя і здоров’я дітей під час канікул.

2. Вололовцева Т.В., заступник директора з НВР, наголосила, що система профілактичної роботи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму визначає комплекс виховних заходів, які проводять з учнями та їх батьками класні керівники, а саме: щотижня проводяться бесіди щодо запобігання дитячому травматизму відповідно до тематичного планування та з відповідними записами в журналах.

         Упродовж 2020/2021 навчального року освітній процес з питань охорони праці, охорони життя і здоров'я учнів та запобігання всіх видів  дитячого травматизму здійснювався через системну роботу щодо організації чергування  дирекції, учителів, учнів по закладу освіти. У кабінетах фізики, інформатики, хімії,  майстернях, спортзалі були забезпечені умови для ефективної роботи із питань охорони життя та безпеки життєдіяльності учнів: на початок навчального року були оформлені всі необхідні акти-дозволи на проведення навчальних занять у кабінетах і шкільних приміщеннях підвищеної небезпеки, акт санітарно-технічного стану закладу;  посадові обов'язки працівників, інструкції з техніки безпеки з блоком питань з охорони праці й безпеки життєдіяльності є в наявності;  завідуючі кабінетами та майстернями мають відповідні посвідчення з техніки безпеки;  в кабінетах підвищеної безпеки наявна необхідна документація з охорони праці; в усіх кабінетах підвищеної небезпеки наявні укомплектовані відповідно до вимог аптечки.

УХВАЛИЛИ:

Дирекції закладу:

• Забезпечити систематичний контроль за виконанням «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», інших законодавчих та нормативно-правових актів, наказів, розпоряджень, інструкцій з питань безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу.
• Забезпечити щорічне проходження учнями медичних оглядів та не допускати до занять з фізичного виховання дітей, які не надали довідку з медичного закладу про стан здоров’я.
• Упорядкувати проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності з учнями, вихованцями та працівниками. Привести документацію з охорони праці у відповідність до вимог Державних нормативних актів.

Рішення прийнято одноголосно

ХІІ.  Про організацію чергування адміністрації, вчителів та учнів закладу у 2021/2022 навчальному році.

СЛУХАЛИ: 

Малєнкову Н.І., педагога-організатора, яка ознайомила присутніх з графіком чергування вчителів по закладу у 2021/2022 н.р. Зауважила, що через дію Положення про тимчасову організацію освітнього процесу цього річ чергування учнів знову відміняється.

 УХВАЛИЛИ:

      Затвердити графік чергування учителів по закладу у 2021/2022 н.р.

Рішення прийнято одноголосно

Голова засідання педагогічної ради                      Сергій НІКОЛАЄВ

 Секретар                   Надія ФРУНЗЕ        

ПРОТОКОЛ

засідання педагогічної ради Долинської ЗОШ І-ІІІ ступенів

28.08.2020                                           с. Долинка                                                     № 1

Голова педагогічної ради: Ніколаєв С.Д.

Секретар: Фрунзе Н.А.

Присутні: із загального числа 22 осіб, присутні 22 педагогічних працівника

Порядок денний:

1. СЛУХАЛИ

Ніколаєва С.Д., директора школи, про вибори секретаря педагогічної ради.  

УХВАЛИЛИ

Залишити секретарем педагогічної ради учителя української мови та літератури Фрунзе Н.А.

2. СЛУХАЛИ

Ніколаєва С.Д., директора школи, про аналіз діяльності Долинської  ЗОШ І-ІІІ ступенів щодо реалізації освітянських завдань у 2019-2020н.р., визначення основних аспектів розвитку системи шкільної освіти у 2020-2021 н.р. – (текст доповіді додається до протоколу).

УХВАЛИЛИ

Педагогічному колективу школи:

• Підвищувати якість освітнього процесу, забезпечувати його спрямованість на успішну адаптацію дитини в соціумі та застосування на практиці здобутих знань із різних навчальних предметів шляхом впровадження компетентнісного і діяльнісного підходів.
• Формувати цінності і необхідні для самореалізації здобувачів освіти компетентності, здійснюючи вибір оптимальної системи навчання і виховання з врахуванням індивідуальних рис характеру кожної дитини.
• Забезпечити інтеграцію дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній простір шляхом створення умов для надання освітніх послуг ( інклюзивне, індивідуальне навчання).
• Виховати свідоме відношення до всіх видів діяльності і людських відносин на основі самостійності та творчої активності здобувачів освіти.
• Забезпечити збереження та зміцнення морального та фізичного здоров’я учасників освітнього процесу.

3. СЛУХАЛИ

Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, про Освітню програму закладу на 2020/2021 н.р.  ( Додається до протоколу).

УХВАЛИЛИ

1. Погодити Освітню програму школи на 2020/2021 н. р.
2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Вололовцевій Т.В.:

• Вжити дієвих заходів з проведення комплексу робіт щодо дотримання вимог державних стандартів, впровадження нових стандартів, зосередивши особливу увагу на матеріально-технічному та дидактичному забезпеченні предметів. Здійснювати належне методичне забезпечення впровадження нових форм навчання.
• Взяти на контроль викладання предметів, що читаються на поглибленому рівні, ефективність проведення факультативів і курсів за вибором.
• При складанні робочого навчального плану на 2020-2021 н.р. раціонально використати можливості варіативної складової з метою всебічного розвитку учнів.

4. СЛУХАЛИ

Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, про «Методичні рекомендацій щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році» (Лист МОН № 1/9-430 від 11.08.20 року)

 ( Додається до протоколу).

УХВАЛИЛИ

Педагогічному колективу школи:

• Задля забезпечення якісного виконання освітніх програм вчителям на початку навчального року приділити більше уваги традиційному повторенню вивченого матеріалу за минулий рік та запровадити «коригуюче навчання».
• При запровадженні коригуючого навчання провести діагностичні роботи або опитування учнів 2-11-х класів з основних навчальних предметів з метою визначення рівня засвоєння матеріалу школярами за період карантину.
• Оцінки за такі діагностичні роботи не виставляти до класного журналу, адже вони є орієнтиром для визначення рівня залишкових знань і вмінь.
• Відповідно до результатів діагностики, вчителям  спланувати індивідуальну або колективну роботу щодо актуалізації окремих тем, систематизації знань та умінь, практичного їх закріплення тощо.
• Тривалість періоду такого навчання кожен вчитель визначає самостійно, але не пізніше вересня.
• Під час календарно-тематичного планування у навчальних програмах і календарно-тематичних планах виділити ключові теми, на яких ґрунтується подальше опрацювання програмового матеріалу.

5. СЛУХАЛИ

Ніколаєва С.Д., директора школи, про Річний план роботи школи на 2020/2021 н.р. (додається до протоколу)

УХВАЛИЛИ

1. Погодити План роботи  школи на 2020/2021 н. р.
2. Педагогічному колективу школи:

• Підвищувати якість освітнього процесу, забезпечувати його спрямованість на успішну адаптацію дитини в соціумі та застосування на практиці здобутих знань із різних навчальних предметів шляхом впровадження компетентнісного і діяльнісного підходів.
• Формувати цінності і необхідні для самореалізації здобувачів освіти компетентності, здійснюючи вибір оптимальної системи навчання і виховання з врахуванням індивідуальних рис характеру кожної дитини.
• Забезпечити інтеграцію дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній простір шляхом створення умов для надання освітніх послуг ( інклюзивне, індивідуальне навчання

6. СЛУХАЛИ

Ніколаєва С.Д., директора школи, про порядок організації освітнього процесу в закладі в період пандемії у зв’язку з поширенням короновірусної хвороби (COVID – 19)

УХВАЛИЛИ

1. Дирекції школи:

• Розробити динамічну стратегію щодо збереження неперервності освітнього процесу, яку можна буде оперативно адаптувати під нові виклики.
• Скласти конкретний план, що дасть змогу якомога оперативніше перейти на дистанційне навчання.

2. Педагогічному колективу школи:

• Виходячи з поточної інформації щодо поширення вірусу в Україні, з метою запобігання повторних спалахів інфекції, забезпечення стабільного та впорядкованого відновлення освітнього процесу в школі, підтримання безпеки санітарного стану навчальних приміщень та забезпечення здоров’я і безпеки учасників освітнього процесу дотримуватися регламенту і протоколів, розроблених у Тимчасовому порядку відновлення освітнього процесу у Долинській ЗОШ І-ІІІ ст. та режиму роботи школи після зняття карантинних обмежень.

7. СЛУХАЛИ

Ніколаєва С.Д., директора школи, про Положенням про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОН України №1115 від 08.09.2020 року (Додається до протоколу)

УХВАЛИЛИ

1. Педагогічному колективу школи:

• Опрацювати Положення про дистанційну освіту.
• У разі необхідності переведення закладу на дистанційний або змішаний режим навчання запровадити освітню платформу HUMAN.

2. Системному адміністратору закладу Добинді Г.С.:

• Організувати теоретичну та консультативно-практичну підготовку вчителів з оволодіння освітньою платформою HUMAN.

8. СЛУХАЛИ

Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, про інклюзивну форму навчання у закладі в 2020/2021 н.р.

УХВАЛИЛИ

• Забезпечити інклюзивну освіту здобувачу освіти 6 класу Могилді Вадиму Георгійовичу.
• Соціально-психологічній службі закладу з асистентом учителя розробити Індивідуальну програму розвитку для учня та надати її для затвердження керівнику до 10 вересня 2020 року.

9. СЛУХАЛИ

Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, про види та форми оцінювання навчальних дисциплін варіативної складовою Робочого навчального плану.

УХВАЛИЛИ

• Фіксування програмового матеріалу з факультативів відображати у окремих спеціальних журналах.
• Оцінювання курсів за вибором за бальною системою починати з 5 класу. У початковій школі здійснювати тільки вербальну форму.

10. СЛУХАЛИ

Карась Л.Г, голову ШМК вчителів початкових класів, яка ознайомила присутніх з Методичними рекомендаціями щодо вивчення навчальних предметів та організації освітнього процесу в початковій школі закладів загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році

УХВАЛИЛИ

Учителям 1-3 класів:

• Сприяти ефективному впровадженню базових положень Нової української школи у закладі освіти.
• Організацію освітньої діяльності у 2020/2021 навчальному році здійснювати відповідно до законів України «Про освіту»,«Про загальну середню освіту», Указу Президента України від 13.10.2015 № 580/2015«Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки», Концепції Нової української школи (схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року».

11. СЛУХАЛИ

Острожинську О.В. , яка представила на обговорення список учнів закладу для організації та забезпечення харчування учнів пільнового контингенту та за батьківські кошти.                            

УХВАЛИЛИ

1. Забезпечити харчуванням дітей за заявами та батьківські кошти згідно зі списком:

2. Забезпечити безкоштовним гарячим одноразовим харчуванням (сніданок) учнів із числа дітей із малозабезпечених сімей згідно зі списком:

3. Забезпечити безкоштовним гарячим одноразовим харчуванням (сніданок) учнів із числа дітей, над якими встановлено опіку чи піклування згідно зі списком:

Голосували „за” – одноголосно (22 педагогічних працівника).

Голова педагогічної ради ______________  С.Д.Ніколаєв

Секретар _______________ Н.А.Фрунзе

Долинський  заклад загальної середньої освіти  І-ІІІ ступенів

Саратської селищної   ради Білгород-Дністровського району Одеської області

ПРОТОКОЛ

засідання педагогічної ради

29.01.2021                                                                                                                    №  4

Голова педагогічної ради –  Ніколаєв С.Д., директор

Секретар – Фрунзе Н.А., вчитель української мови та літератури

Всього педагогічних працівників – 22

Присутні – 22

Порядок денний

1. Про результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 4 класу, поданих на конкурсний відбір проектів підручників для 4 класу. (Доповідач – Вололовцева Т.В. заступник директора школи)

1. СЛУХАЛИ: Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка ознайомила присутніх з листом МОН України від 30.12.2020 року № 1/9-716 (додаток 2) «Результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для  4 класу закладів загальної середньої освіти, поданих на конкурсний відбір підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників, представила до уваги  членів список електронних версій оригінал-макетів проектів підручників,  безпосередньо вибраними вчителями початкових класів
2. Карась Л.Г., керівника ШМО вчителів початкових класів, вчителя 3 класу яка ознайомила з рішенням засідання ШМО вчителів початкових класів від 18.01.2021 року № 3

ПОСТАНОВИЛИ:

1. Вибрати електронні версії оригінал-макетів підручників для 4 класу, поданих на конкурсний відбір проектів підручників для 4 класу та педагогічних працівників закладу за таким списком:

1. «Українська мова та читання» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах)

2. «Англійська мова» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом)

3. «Математика» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти ( у 2-х частинах)

4. «Я досліджую світ» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах)

5. «Мистецтво» підручник інтегрованого курсу для 4 класу закладів загальної середньої освіти

6. «Інформатика» підручник  для 4 класу закладів загальної середньої освіти

2. Вчителю інформатики Кожухарю Р.А. оприлюднити протокол педагогічної ради на сайті закладу.

3. Заступнику директора школи Вололовцевій Т.В. тримати на постійному контролі питання вибору та замовлення інших підручників, які не увійшли до даного переліку.

4. Бібліотекарю школи Колісніченко Р.Ф. систематично інформувати педагогів та учнів про новинки навчальної літератури, нові надходження та адреси електронних ресурсів на яких її розміщено для використання у навчальному процесі.

 Голова засідання педагогічної ради                  С.Д.Ніколаєв

 Секретар                  Н.А.Фрунзе  

Члени педагогічної ради, які здійснили безпосередній вибір проектів підручників:

Карась Л.Г.                   Гіц І.С.

Даценко М.Г.               Бєлаш О.В.         .

Аврамова Д.О.             Тяка В.І.        

Урсу Н.Б.                      Кожухар Р.А. 

Долинський  заклад загальної середньої освіти  І-ІІІ ступенів

Саратської селищної   ради Білгород-Дністровського району Одеської області

ПРОТОКОЛ

засідання педагогічної ради

12.03.2021                                                                                                                    №  5

Голова педагогічної ради –  Ніколаєв С.Д., директор

Секретар – Фрунзе Н.А., вчитель української мови та літератури

Всього педагогічних працівників – 22

Присутні – 22

Порядок денний

1. Про результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 4 класу, поданих на конкурсний відбір проектів підручників для 4 класу. (Доповідач – Вололовцева Т.В. заступник директора школи)

1. СЛУХАЛИ: Вололовцеву Т.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка ознайомила присутніх з листом МОН України від 30.12.2020 року № 1/9-716 (додаток 2) «Результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для  4 класу закладів загальної середньої освіти, поданих на конкурсний відбір підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників, представила до уваги  членів список електронних версій оригінал-макетів проектів підручників,  безпосередньо вибраними вчителями початкових класів
2. Карась Л.Г., керівника ШМО вчителів початкових класів, вчителя 3 класу яка ознайомила з рішенням засідання ШМО вчителів початкових класів від 18.01.2021 року № 3

ПОСТАНОВИЛИ:

1. Вибрати електронні версії оригінал-макетів підручників для 4 класу, поданих на конкурсний відбір проектів підручників для 4 класу та педагогічних працівників закладу за таким списком:

1. «Українська мова та читання» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах)

2. «Англійська мова» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом)

3. «Математика» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти ( у 2-х частинах)

4. «Я досліджую світ» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах)

5. «Мистецтво» підручник інтегрованого курсу для 4 класу закладів загальної середньої освіти

6. «Інформатика» підручник  для 4 класу закладів загальної середньої освіти

2. Вчителю інформатики Кожухарю Р.А. оприлюднити протокол педагогічної ради на сайті закладу.

3. Заступнику директора школи Вололовцевій Т.В. тримати на постійному контролі питання вибору та замовлення інших підручників, які не увійшли до даного переліку.

4. Бібліотекарю школи Колісніченко Р.Ф. систематично інформувати педагогів та учнів про новинки навчальної літератури, нові надходження та адреси електронних ресурсів на яких її розміщено для використання у навчальному процесі.

 Голова засідання педагогічної ради               С.Д.Ніколаєв

 Секретар                 Н.А.Фрунзе 

Члени педагогічної ради, які здійснили безпосередній вибір проектів підручників:

Карась Л.Г.                   Гіц І.С.

Даценко М.Г.               Бєлаш О.В.         .

Аврамова Д.О.             Тяка В.І.        

Урсу Н.Б.                      Кожухар Р.А.